陈晓英老师做积极心理学导向的学生发展辅导讲座

学员们在认真听讲

与学员进行互动交流

    2013年3月31日，观音菩萨圣诞日的第二天，铁佛寺普觉慈爱心理咨询部部长陈晓英老师来到湖州市教师继续教育中心，为市属学校心理健康教育教师C级上岗资格证书培训班的学员进行了名为《积极心理学导向的学生发展辅导》的讲座，参加培训班的学员都是来自湖州各个中小学校的心理健康教育的老师们。  

    陈晓英老师以短片《林义杰的马拉松故事》开始她的讲座，由短片引发的学员们对自己感受的讨论，把讲座一下子拉到了互动、热烈的气氛中。在整场讲座中，陈老师运用了大量自己在多年的教学和辅导中的真实案例，并不时穿插与学员的互动讨论，生动地阐述了如何运用积极心理学来对学生的发展进行辅导。

    讲座首先与学员讨论了在平时的教学中学生常见的心理困惑，陈老师分析了自己在教学过程中十个方面学生常见的心理学困惑。结合这些心理困惑和案例，陈老师从背景、内涵、体会、辅导策略四个方面讲解了如何运用积极心理学来辅导学生。积极心理学是开放的、欣赏的、面向大众的，以预防为主的心理学。积极心理学包括积极教育、积极健康、积极神经学、创伤后应激四个领域的内容。老师在辅导学生的时候，要以积极心理学为导向，用更加开放的、欣赏性的眼光去看待学生自我的潜能、动机和能力；用更加期待的、激励性的语言去鼓励学生自我的发展、目标和品质；用更加支持的、推动性的行动去促进学生自我的追求和价值。老师可以运用决策辅导训练和理性情绪训练来对学生进行积极心理学的辅导。

    讲座中，陈老师就其中一个学员提出的“网络上瘾”案例进行了着重的分析，从判断条件、原因、解决方式等方面讲解了积极心理学的辅导方式。同时，也提供了有关学生“异性交往”、“厌学情绪”、“逃避现实”等方面案例的课件和相关视频供学员们讲座后自学。

    讲座以《弟子规》公益短片结束，所有的学生心理辅导都可以以《弟子规》为基础，要教育学生孝父母之身，孝父母之心，孝父母之志。

    最后，陈老师向参加培训的学员讲述了自己做义工的原因，并且希望能有更多的人加入到铁佛寺的义工行列中来。陈老师的精彩讲座获得了学员们热烈的掌声和积极的反响。

                                                      (撰稿、摄影：杨谦)